DOCTORADO CIENCIAS DE LA EDUCACION CON MENCION EN ADMINISTRACION EDUCATIVA.

El enfoque global e histórico asumido por el enfoque curricular de la carrera en el grado de doctorado, con lleva un perfil profesional dimensionado en las áreas cognitiva, desarrollo de destrezas, habilidades y actitudes, así como el perfil ocupacional entre ellas se propician las siguientes:

  • Incorpora los conocimientos más recientes y comprobada veracidad para la toma de decisiones en la práctica de la Administración Educativa y la búsqueda de ampliar la teoría en el campo de la investigación.
  • Realiza funciones que respondan a las exigencias administrativas de las instituciones y programas educativos.
  • Reflexiona sobre la ciencia y el arte de la educación y en particular la administración educativa, combinando las dimensiones Teórica, Operacional, Sistémica y Contextual Sociológica.
  • Diseña modelos administrativos factibles para responder a los retos actuales y futuros que se presentan en las instituciones educativas.
  • Facilita la cohesión integral de grupos de trabajo que generen resultados productivos a partir de la investigación, los cuales fortalezcan la consecución de los planes, programas y proyectos educativos.
  • Toma contacto con tecnología de punta para interrelacionar las diversas etapas de los sistemas administrativos y educativos.
  • Introduce elementos de calidad total en la administración educativa con herramienta que contribuya a modernizar el sistema educativo.
  • Práctica de planificación estratégica como herramienta administrativa y con ella, le permita el cumplimiento de las diversas etapas del proceso educativo.
  • Propicia un modelo administrativo alternativo que corresponda con las realidades y necesidades del entorno sociocultural y del desarrollo de la nación.
  • Identifica los problemas globales y representativos del proceso educativo para diseñar personalmente o en equipo, las líneas de legitimación, fundamentación y desarrollo en que dichos problemas deben ser estudiados.
  • Aplica enfoques holísticos a nivel epistemológico, en la Administración Educativa.
  • Traza estrategias para la toma de decisiones ante los temas-problema objeto de investigación. Estas estrategias han de marcar la delimitación de metas, identificación de opciones, análisis de esas propuestas y selección e implementación de la mejor.
  • Posee una visión integral y amplia en relación con los diferentes paradigmas de desarrollo económico y social.
  • Juzga los distintos movimientos administrativos innovadores que se han desarrollado en el mundo durante el pasado y el presente, visualizando las tendencias futuras en este campo.